29 aprendizajes evaluados en este grado. Abre uno para ver sus evidencias y su cruce con los DBA y los estándares.
- MAT-G03-A01 Clasificar y ordenar datos.
- MAT-G03-A02 Determinar un criterio de clasificación a partir de una lista de datos.
- MAT-G03-A03 Describir características de figuras que son semejantes o congruentes entre sí.
- MAT-G03-A04 Establecer correspondencia entre objetos o eventos y patrones o instrumentos de medida.
- MAT-G03-A05 Identificar atributos de objetos y eventos que son susceptibles de ser medidos.
- MAT-G03-A06 Ubicar objetos con base en instrucciones referentes a dirección, distancia y posición.
- MAT-G03-A07 Reconocer el uso de números naturales en diferentes contextos.
- MAT-G03-A08 Reconocer equivalencias entre diferentes tipos de representaciones relacionadas con números.
- MAT-G03-A09 Construir y describir secuencias numéricas y geométricas.
- MAT-G03-A10 Usar fracciones comunes para describir situaciones continuas y discretas.
- MAT-G03-A11 Describir tendencias que se presentan en un conjunto a partir de los datos que lo describen.
- MAT-G03-A12 Establecer conjeturas acerca de la posibilidad de ocurrencia de eventos.
- MAT-G03-A13 Establecer diferencias y similitudes entre objetos bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con sus propiedades.
- MAT-G03-A14 Ordenar objetos bidimensionales y tridimensionales de acuerdo con atributos medibles.
- MAT-G03-A15 Establecer conjeturas que se aproximen a las nociones de paralelismo y perpendicularidad en figuras planas.
- MAT-G03-A16 Establecer conjeturas acerca de las propiedades de las figuras planas cuando sobre ellas se ha hecho una transformación (traslación, rotación, reflexión [simetría], ampliación, reducción).
- MAT-G03-A17 Relacionar objetos tridimensionales con sus respectivas vistas.
- MAT-G03-A18 Establecer conjeturas acerca de regularidades en contextos geométricos y numéricos.
- MAT-G03-A19 Generar equivalencias entre expresiones numéricas.
- MAT-G03-A20 Usar operaciones y propiedades de los números naturales para establecer relaciones entre ellos en situaciones específicas.
- MAT-G03-A21 Establecer conjeturas acerca del sistema de numeración decimal a partir de representaciones pictóricas.
- MAT-G03-A22 Resolver problemas a partir del análisis de datos recolectados.
- MAT-G03-A23 Resolver una situación problema, calculando datos extraídos de dos formas de representación.
- MAT-G03-A24 Usar propiedades geométricas para solucionar problemas relativos a diseño y construcción de figuras planas.
- MAT-G03-A25 Estimar medidas con patrones arbitrarios.
- MAT-G03-A26 Desarrollar procesos de medición usando patrones e instrumentos estandarizados.
- MAT-G03-A27 Resolver problemas aditivos rutinarios de composición y transformación e interpretar condiciones necesarias para su solución.
- MAT-G03-A28 Resolver y formular problemas multiplicativos rutinarios de adición repetida.
- MAT-G03-A29 Resolver y formular problemas sencillos de proporcionalidad directa.
Fuente: Matriz de Referencia, Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES). Transcripción verificada · actualizada el 26 de agosto de 2026. Cubre Matemáticas, Lenguaje y Ciencias Naturales; no incluye Ciencias Sociales ni Competencias Ciudadanas, que la Matriz publicada no cubre.