Módulo 11 de 19 · Núcleo de tu cargo · con lente DR
Evaluación del aprendizaje en el aula
La evaluación formativa como parte de la enseñanza: instrumentos, retroalimentación y uso pedagógico de los resultados. Primero lo comprendes, luego lo entrenas con casos de tu rol, y lo evalúas antes del simulacro.
Recursos de aprendizaje del módulo
7 recursos de aprendizaje
- 1 Qué significa evaluar: mapa del módulo Documento de estudio y presentación narrada Introduce la evaluación como parte de la enseñanza y no como su final. Distingue evaluar, calificar y medir, y presenta las tres miradas: evaluación del, para y como aprendizaje.
- 2 Funciones de la evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa Documento de estudio y presentación narrada Desarrolla las tres funciones de la evaluación y los ámbitos de decisión de cada una: qué pregunta responde, cuándo se aplica y qué se hace con la información obtenida.
- 3 La evaluación formativa a fondo Documento de estudio y presentación narrada Profundiza las cinco prácticas nucleares de la evaluación formativa: metas y criterios compartidos, retroalimentación eficaz, evidencia en vivo, evaluación entre pares y reorientación de la enseñanza.
- 4 Instrumentos y técnicas de evaluación Documento de estudio y presentación narrada Presenta el repertorio de instrumentos con sus usos correctos: rúbricas, listas de cotejo, portafolios, pruebas objetivas y evaluación auténtica de desempeño. Cada instrumento sirve a un propósito distinto.
- 5 Agentes y objetos: auto/co/heteroevaluación y evaluación por competencias Documento de estudio y presentación narrada Desarrolla quién evalúa (autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación) y qué se evalúa cuando se evalúan competencias, incluyendo el Diseño Centrado en Evidencias del ICFES y los riesgos de la sumativa.
- 6 Decreto 1290, SIEE y evaluación flexible con DUA Documento de estudio y presentación narrada Articula la evaluación con el marco normativo colombiano: el Decreto 1290 de 2009, el Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes y la flexibilización de medios con DUA sin rebajar expectativas.
- 7 Consolidación: decisiones típicas de evaluación en el aula Documento de estudio y presentación narrada Integra el módulo con la tabla formativa vs. sumativa y modela decisiones evaluativas reales: pérdida masiva de una prueba, desacuerdo con una familia, estudiante con ajustes. Antesala del juicio situacional.
Casos de juicio situacional de la lente Rector, de la que hereda la lente DR (Director rural).
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