Módulo 9 de 19 · Núcleo de tu cargo · con lente DR
Didáctica general y estrategias de enseñanza
Cómo se enseña: secuencias didácticas, estrategias activas, mediación y ambientes que promueven el aprendizaje. Primero lo comprendes, luego lo entrenas con casos de tu rol, y lo evalúas antes del simulacro.
Recursos de aprendizaje del módulo
7 recursos de aprendizaje
- 1 Didáctica y pedagogías activas: panorama y mapa del módulo Documento de estudio y presentación narrada Introduce la didáctica general como el 'cómo se enseña' y presenta la familia de pedagogías activas que recorrerá el módulo. Explica por qué el docente colombiano debe dominar este repertorio metodológico.
- 2 Raíces de la pedagogía activa: Dewey, Montessori, Decroly y Freinet Documento de estudio y presentación narrada Desarrolla el movimiento histórico de la Escuela Nueva a través de sus cuatro figuras fundacionales y su lectura latinoamericana. Cada autor aporta un principio que sigue operando en las aulas actuales.
- 3 La Escuela Nueva colombiana: pedagogía activa desde la ruralidad Documento de estudio y presentación narrada Presenta la Escuela Nueva colombiana como referente mundial de pedagogía activa nacido del aula rural multigrado, sus componentes y su relación con los Modelos Educativos Flexibles del MEN.
- 4 Metodologías de indagación: proyectos, problemas, retos, casos y ApS Documento de estudio y presentación narrada Desarrolla la primera mitad del repertorio contemporáneo: las metodologías que parten de una pregunta, problema o necesidad real. Para cada una: qué es, cómo se estructura y cuándo conviene.
- 5 Aula invertida, gamificación, cooperación y STEAM Documento de estudio y presentación narrada Completa el repertorio con las metodologías de organización del tiempo, la motivación y el trabajo entre pares, incluido el enfoque STEAM de integración de áreas.
- 6 Criterios de selección metodológica según contexto Documento de estudio y presentación narrada Enseña a elegir metodología con criterios explícitos: propósito de aprendizaje, contexto territorial, ciclo escolar, área y condiciones de viabilidad. Es el puente entre el repertorio y la decisión profesional.
- 7 Consolidación: decisiones didácticas típicas por metodología Documento de estudio y presentación narrada Integra el módulo con la tabla comparativa de metodologías y modela decisiones de aula típicas: qué hacer cuando un proyecto se estanca, cuando la cooperación falla o cuando el contexto restringe. Antesala del juicio situacional.
Casos de juicio situacional de la lente Rector, de la que hereda la lente DR (Director rural).
El contenido completo se habilita al inscribirte.