En grado 4 los estudiantes consolidan competencias de comprensión crítica, producción textual planificada y participación oral fundamentada. El análisis de medios evoluciona hacia la evaluación crítica de sesgos informativos. La literatura se aborda desde los géneros y su relación con el contexto histórico. Se articulan los seis ejes curriculares para formar lectores, escritores y comunicadores autónomos y críticos.