En grado 7, los estudiantes profundizan en la comprensión de fenómenos físicos, químicos y ecológicos con mayor nivel de abstracción y formalización. El currículo del MEN busca que los estudiantes desarrollen pensamiento causal y sistémico, capacidad de modelación matemática sencilla y conciencia ambiental crítica. Los EBC orientan el fortalecimiento de competencias como usar conocimientos científicos, explicar fenómenos e indagar, articulando ciencia con contextos locales y globales.