Módulo 1 de 17 · Fundamentos · común · con lente A
Sistema educativo colombiano y marco legal
Cómo está organizado el servicio educativo y qué normas lo rigen: derecho a la educación, fines, áreas obligatorias, enseñanza obligatoria y competencias del Estado y las entidades territoriales. Primero lo comprendes, luego lo entrenas con casos de tu rol, y lo evalúas antes del simulacro.
Recursos de aprendizaje del módulo
7 recursos de aprendizaje
- 1 Mapa del sistema educativo colombiano: por qué el marco legal define tu ejercicio docente Documento de estudio y presentación narrada Panorama del módulo: la arquitectura normativa que todo aspirante debe dominar y cómo se conecta con las decisiones cotidianas del aula. Presenta la pirámide Constitución → Ley 115 → Ley 715 → Decreto 1075 y el mapa de los seis recursos siguientes.
- 2 Objeto, fines de la educación y comunidad educativa (Ley 115, arts. 1 y 5) Documento de estudio y presentación narrada Desarrolla las disposiciones preliminares de la Ley 115: qué es el servicio educativo, cuáles son los trece fines de la educación y quiénes conforman la comunidad educativa. Estos fines son criterio de decisión recurrente en preguntas pedagógicas y situacionales.
- 3 Estructura del servicio educativo: niveles, ciclos y modalidades de atención a poblaciones Documento de estudio y presentación narrada Recorre la estructura del servicio según el Título II de la Ley 115: educación formal con sus niveles y ciclos, educación no formal (hoy ETDH) e informal. Cierra con las modalidades de atención a poblaciones del Título III, frecuentes en contextos rurales y de concurso.
- 4 Currículo, plan de estudios y áreas obligatorias (Ley 115, arts. 14, 23 y 76–79) Documento de estudio y presentación narrada El corazón curricular del módulo: qué es currículo, qué es plan de estudios y cuáles son las nueve áreas obligatorias y fundamentales. Precisa la enseñanza obligatoria del art. 14 con sus reformas y la denominación vigente de educación artística y cultural.
- 5 Cátedras y contenidos obligatorios transversales: Paz, seguridad vial y estudios afrocolombianos Documento de estudio y presentación narrada Desarrolla los contenidos obligatorios que se suman al art. 14 mediante leyes y decretos específicos, y la regla clave de que se implementan como proyectos pedagógicos transversales, no como asignaturas nuevas. Es un distractor típico en ítems de normativa.
- 6 Competencias de la Nación y de las entidades territoriales: Ley 715 de 2001 Documento de estudio y presentación narrada Explica quién hace qué en el sector: competencias de la Nación, de los departamentos y de los distritos y municipios certificados, y cómo fluye la financiación por el Sistema General de Participaciones. Fundamental para entender ante quién responde el docente y la institución.
- 7 Consolidación MC01: decidir con el marco legal en la mano Documento de estudio y presentación narrada Integra todo el módulo en un mapa único y modela la toma de decisiones con casos: currículo, obligatoriedad, competencias territoriales. Antesala del formato de juicio situacional: cada caso se resuelve identificando la norma aplicable y el actor competente.
Casos de juicio situacional compuestos para la lente A (Docente de aula).
El contenido completo se habilita al inscribirte.