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Lineamientos Curriculares.

Los referentes conceptuales de cada área: sus ejes, las orientaciones didácticas que proponen y las preguntas esenciales que guían la enseñanza.

Área
Matemáticas Lengua Castellana Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educación Física Educación Artística Ética y Valores Humanos Constitución y Democracia Idiomas Extranjeros Filosofía Tecnología e Informática Educación Económica y Financiera Cátedra de Estudios Afrocolombianos Formación Ciudadana y Socioemocional Formación Integral Movilidad y Seguridad Vial Escuela Nueva
Qué quieres ver
Referentes Orientaciones didácticas Preguntas esenciales
Eje
Todos Pensamiento numérico y sistemas numéricos Pensamiento espacial y sistemas geométricos Pensamiento métrico y sistemas de medidas Pensamiento aleatorio y sistemas de datos Pensamiento variacional y sistemas algebraicos
Nivel educativo
Todos Preescolar B. Primaria Ciclo 1 B. Secundaria Ciclo 2 Media Básica-Media
Sistemas de este eje
Sistemas algebraicosSistemas analíticos
3 de 17 referentes del área con los filtros aplicados
MAT-L-BP-07

Pensamiento variacional y sistemas algebraicos

Identifica y describe patrones numéricos y geométricos, y los utiliza para hacer predicciones sencillas.

Básica Primaria · grados 1.º a 5.º
MAT-L-BS-06

Pensamiento variacional y sistemas algebraicos

Trabaja con expresiones algebraicas, ecuaciones e inecuaciones, y los usa para modelar y resolver situaciones problema del contexto.

Básica Secundaria · grados 6.º a 9.º
MAT-L-ME-04

Pensamiento variacional y sistemas algebraicos

Analiza funciones reales (polinomiales, exponenciales, logarítmicas, trigonométricas) y comprende el concepto de límite como puerta al cálculo.

Media · grados 10.º a 11.º
Documentos oficiales del área
  • Lineamientos Curriculares - Matemáticas · MEN, 1998